Především zná každý svá práva, ale

nikdo se nechce hlásit k povinostem A k příspěvku - jak chcete vychovat slušného člověka z dítěte pokud mu vše dovolíte? Psa nebo kočku učíte poslouchat tak, že s nima dlouze promlouváte? Jaké to má úspěchy?

Re: Především zná každý svá práva, ale

Inteligenci psa nebo kočky má jen opravdu malé dítě, později je možné dítěti domluvit (třeba když mi bylo 8, daleko víc jsem nesnášela pohovory s tátou v pracovně, než když mě seřezal vařečkou). Autorka podle mě nesouhlasí s tím, že dětem by se mělo vše dovolit. Taky si myslím, že je třeba děti učit rozlišovat dobré a špatné.

souhlas

Karma! naprostý souhlas....každý musí začít u sebe

Problém

výchovy dnešních dětí je bohužel i to ,že si rodiče mnohdy neuvědomují základní věc a tou je že se díky těm negativním příkazům ze svého dětství stali slušnými lidmi. Vidí se ve svém často jediném dítěti a přece mu nebudou dělat to co oni sami neměli tak rádi, ale to je právě ten zakopaný pes, To všechno co je omezovalo je zároveň i utvářelo a vymezovalo jim ty hranice , které bohužel dnešním dětem chybí

Pěkné!

"stále věřím v dobro "

Já také. Ale je to jak říkáte. Těm mladým, o kterých píšete, že se otočí a nepomohou,  tu cestu k dobru někdo zapomněl ukázat...

...

Udělal jste mi radost, myslel jsem že jsem asi jediný člověk, který si toto myslí :)

Naše společnost se totiž dostala z extrému kolektivismu do extrému individualismu.Bohužel se to srovnává velmi pomalu, ...

Pěkný článek

Ale popravdě, nejsem si úplně jist, zda slušného člověka vychováte jen láskou a citlivým přístupem. Zažil jsem spoustu lidí, které takový přístup naučí spíše sobectví a myšlenky, že se celý svět musí točit kolem nich. O schopnosti VÁŽIT si něčeho či někoho už ani nemluvě. Nic se nemá přehánět a dbát na nějaké trendy taky není vždy výhra. Jednou se přehání to, podruhé ono.

Přistihnul jsem se při čtení článku, ...

Přemýšlel jsem o posledním odstavci - ono to starého muže svádí,

pokusit se v něm o jakési Moudro - ale nemám. Nemám. Snad odkaz: líbilo

se mi v mnohém sdělení pastora Fulghuma, v knížce "Vše, co potřebuj,

jsem se naučil v mateřské škole". Tak nějak bych odpověděl, jsa tázán -

sázejte na základní, tedy (doufejme) nadčasové hodnoty.Já vím ...  

Přistihnul jsem se při čtení článku, ...

... jak rád jsem, že mám tyto problémy v podstatě za sebou a že se mohu u pravnoučat schovat za "princip nevměšování se".

Uvědomil jsem si totiž, oč jednodušší - ačkoli jinak složitá - byla situace naše, kteří jsme vychovávali ročníky 1960+ ve srovnání s dnešními rodiči. Tehdy byl (krom principiálních věcí) problém, vysvětlit, že vše, co "souška" praví, je třeba zvažovat vlastním (námi opatrně korigovaným) úsudkem - a přitom nevychovat křiváka, tichošlápka, ap.  

Rodiče, kterří vychovávali děti o 30 let později, nemohli mít vůbec potuchy, do jakého světa své děti připravují. A dnešní rodič na tom není o nic lépe. Svět se mění tak rychle, že dnešní rodič prostě nemá potuchy, do jakých společenských poměrů dítě vede a čím jej tedy vybavit.

pokračuji ...

Hezký článeček...

Mezi těmi antiparoubkovskými...Ti lidé snad nic jiného nedělají, než nadávají ve svých článcích na jednoho předsedu...I to může být výsledkem "individualistické" výchovy...

poklona...

řešíte přesně takové otázky které si podávám i já. Výchova k individualismu nemusí vždy vést k dobrému rozvoji osobnosti se společenskými vazbami. Stejně jako přehnaná závislost způsobuje v pozdejším vývoji nesamostatnost.

I když bylo moje dětství taky "omezováno" zákazy, příkazy všeho druhu, jsem si jist že své dětství mohu považovat za velice šťastné. V kruhu "velké rodiny", s dobrými příklady, byť bez otce. Nedokážu si představit lepší dětství...